Ilość uczestników:
Czas trwania:
(stacjonarne 10h szkolenia + szkolenie on-line)
Koszt szkolenia otwartego:
Koszt szkolenia zamkniętego dla zorganizowanych grup:
Terminy szkoleń stacjonarnych
Szkolenia otwarte:
18 września 2024 – BIELSKO-BIAŁA
*Organizator zastrzega sobie możliwość odwołania danego szkolenia, jeżeli nie zostanie zebrana grupa szkoleniowa lub z powodów niezależnych od Organizatora. Osoby zapisane na termin, który został odwołany, przeniesione zostaną bezpłatnie na inny termin wymieniony wyżej.
Cel główny szkolenia
Zdobycie umiejętności i praktyki w diagnozowaniu i pracy z dziećmi z podejrzeniem FAS/FASD, potwierdzonej zaświadczeniami University of Washington w Seattle i Polskiego Instytutu FASD, których nie zdobędziesz nigdzie indziej w Europie!
Szkolenie prowadzone zgodnie ze Standardami Usług Szkoleniowych, a co za tym idzie podnoszące kwalifikacje zawodowe.
Uczestnikami szkolenia mogą być
Lekarze, lekarze specjaliści, pielęgniarki, położne, pedagodzy, psycholodzy, neuropsycholodzy, logopedzi, neurologopedzi, terapeuci neurorozwojowi, fizjoterapeuci, pracownicy socjalni, kuratorzy sądowi i społeczni, pracownicy służb mundurowych, osoby wspierające pieczę zastępczą.
Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę w zakresie
- posługiwania się 4-Cyfrowym Kwestionariuszem Waszyngtońskim,
- potrzeby interdyscyplinarnego podejścia diagnostycznego,
- najnowszej praktycznej i szeroko pojętej wiedzy o FASD.
Uczestnik szkolenia zdobędzie umiejętności w zakresie
- prawidłowego zastosowania 4-Cyfrowego Kwestionariusza Waszyngtońskiego,
- przeprowadzenia wysokospecjalistycznej interdyscyplinarnej diagnozy FASD,
- posługiwania się oryginalnym programem do wykrywania dysmorfii twarzy – FAS Facial Photographic Analysis Software.
Uczestnik szkolenia otrzyma
- elitarne szkolenie przeprowadzone wspólnie i wg standardów University of Washington w Seattle,
- zaświadczenie ukończenia szkolenia on-line I stopnia, wystawione przez Washington State FASDiagnostic & Prevention Network z Seattle,
- zaświadczenie ukończenia szkolenia uzupełniającego II stopnia, wystawione przez Polski Instytut FASD,
- oryginalny 4-Cyfrowy Kwestionariusz Diagnostyczny w polskiej wersji językowej, zatwierdzony przez Washington State FASD Diagnostic & Prevention Network,
- przeszkolenie w obsłudze oraz dostęp do oprogramowania do badan dysmorfii (FAS Facial Photographic Analysis Software),
- w cenę szkolenia wliczony jest obiad i przerwy kawowe.
Zagadnienia
- zaznajomienie się z tematyką FASD,
- zaznajomienie się z polskimi zaleceniami diagnostycznymi,
- omówienie faktów i mitów wokół FASD,
- poznanie grupy zwiększonego ryzyka oraz wskazań do diagnostyki,
- poznanie wyzwań diagnostycznych,
- omówienie potrzeby diagnostyki różnicowej w uwarunkowaniu specyfiki rodzin biologicznych, zastępczych i adopcyjnych,
- poznanie kategorii diagnostycznych i podsumowań klinicznych,
- prawidłowe zastosowanie 4-cyfrowego kodu diagnostycznego,
- zapoznanie się ze skutkami odrzucenia i zaburzeniami przywiązania,
- omówienie skutków traumy oraz mechanizmów przemocy emocjonalnej, fizycznej i seksualnej,
- omówienie sensu grupowej pomocy psychologicznej,
- ocena rozwoju zaburzeń rozwojowych o mieszanej etiologii,
- nabycie umiejętności rozpoznawania potrzeb terapeutycznych rodziny i dziecka,
- planowanie bezpiecznego domu, szkoły i środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki rodzin zastępczych i adopcyjnych,
- obsługa programu do analizy dysmorfii twarzy – FAS Facial Photographic Analysis Software.
Program szkolenia
ZJAZD
Godziny: 9:00 – 19:00
Warunki zgłoszenia na szkolenie
- wypełnienie formularza zgłoszeniowego (dostępny poniżej),
- wpłata zaliczki w wysokości 1740,00zł (lub całości wartości szkolenia – 2740,00zł) na konto Fundacji Awes (Właściciela marki Polski Instytut FASD):
Bank Spółdzielczy w Ustroniu: 92 8129 0004 2001 0024 7522 0001 - przesłanie wypełnionego formularza, potwierdzenia wpłaty zaliczki oraz skanu dokumentu (dyplom ukończenia studiów, prawo wykonywania zawodu itp.) na adres zarzad@pi-fasd.org
- kolejna wpłata reszty ceny na w/w konto płatna najpóźniej na 14 dni przed rozpoczęciem szkolenia.
Opienie o szkoleniu
- „Dziekuję za ogromną dawkę wiedzy, bardzo profesjonalne podejście do jej przekazania. Dużą wartością była możliwość uczestniczenia w praktycznej części i obserwacja diagnozy na każdym jej etapie. Jednocześnie można było wypowiadać pytania i wątpliwości bez obawy przed oceną. Partnerskie podejście do uczestnika szkolenia.” Sylwia
- „Szkolnie „Certyfikowany Diagnosta i Specjalista FASD” oceniam bardzo wysoko, zarówno pod względem merytorycznym jak i praktycznym. Było ciekawe, inspirujące i FASCYNUJĄCE! Możliwość uczestniczenia w diagnozie przeprowadzonej przez zespół specjalistów była niezwykłym doświadczeniem. Każde zadane przez uczestników pytanie nie pozostało bez odpowiedzi. Prowadzący bardzo sympatyczni i zaangażowani w swoją pracę. Widać, że osoby pracujące w Instytucie kochają to co robią. Można było zauważyć profesjonalizm, który bardzo cenię.” Renata
- „Szkolenie na bardzo wysokim poziomie, zarówno pod względem merytorycznym jak i praktycznym. Prowadzący posiadają wysoki poziom wiedzy oraz są zaangażowani w swoją pracę całym sobą. Szkolenie uważam za bardzo owocne. Dziękuję za przekazaną wiedzę i profesjonalizm!” Iwona
Janusz Morawiec
Prowadzący szkolenie
Kluczowe informacje
- Działam w oparciu o najwyższe Standardy i zgodnie z kodeksem etyki trenera, co oznacza, że moje szkolenia są efektywne, a ich efekty są mierzalne. W pracy kładę nacisk na wdrożenie zdobytych kompetencji w życie, dzięki czemu szkolenia niosą za sobą realne korzyści dla uczestników i organizacji.
- Ponad 1 000 godzin w prowadzeniu szkoleń i pracy z różnorodnymi grupami, ponad 3 000 godzin doradztwa i konsultacji,
- angażuję uczestników w proces uczenia się, poprzez różnorodne metody aktywizujące,
- laureat nagrody „Przyjaciel Dzieci 2019”,
- wieloletni praktyk w pracy z dziećmi z FASD i ich rodzinami,
- posiadacz Certyfikatu Trenera Biznesu,
- pasjonat samodoskonalenia, uczenia i rozwoju osobistego,
- posiadacz certyfikatu specjalisty i diagnosty FASD, nadany przez dr. Susan Astley (Hemingway) dyrektor kliniki FASDPN przy Uniwersytecie Waszyngtońskim,
- Fundator Fundacji Awes,
- Prezes Zarządu Polskiego Instytutu FASD,
- Prezes Zarządu Awes Medical Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej,
- CEO Awes Group;
- W-ce Przewodniczący Powiatowej Społecznej Rady ds. Osób Niepełnosprawnych,
- członek rady konsultacyjnej przy Rzeczniku Małych i Średnich Przedsiębiorstw,
- Znawca z tematów: traumy, zaburzeń zachowania, przywiązania i chorób psychicznych u dzieci i młodzieży oraz alternatywnych metod nauki i edukacji domowej.
Czym się wyróżniam?
- jestem specjalistą z zakresu prowadzonych szkoleń – przekazuję wiedzę i umiejętności zdobyte na drodze praktycznych doświadczeń, odwołując się do ich strony merytorycznej,
- tworzę szkolenia od podstaw – nie korzystam z szablonów i schematycznego działania, za każdym razem dostosowując szkolenia do konkretnej branży, firmy i grupy uczestników,
- jestem energiczny i pracuję z pasją, dzięki czemu potrafię nawiązać wspaniały kontakt z uczestnikami,
- podejmuję się tylko tych zadań, które mogę wykonać perfekcyjnie, ponieważ swoją pracę traktuję poważnie.
Tematyka szkoleń
Obszary tematyczne, z których szkolę, doradzam lub prowadzę mentoring:
- Kompletna i praktyczna wiedza z zakresu FASD.
- Szkolenie „Diagnosta FASD”.
- Kompletna wiedza w zakresie dziecka z FASD w procesie edukacji.
- Holistyczne podejście do ścieżki edukacyjnej dziecka z FASD.
- Dziecko z FASD w rodzinie zastępczej, adopcyjnej – jak sobie poradzić z takim wyzwaniem?
- Diagnostyka FASD i co dalej? – jak rozumieć diagnozę i jak wykorzystać ją w życiu codziennym dziecka i rodziny.
- Efektywna praca zespołowa, metody pracy zespołowej, zarządzanie zespołem.
- Zarządzanie zadaniami w czasie, umiejętność organizacji i planowania zadań i wiele innych.
Ponad to, prowadzę:
- szkolenia integracyjne dla różnych szczebli zarządzania: połączenie integracji ze szkoleniem,
- projekty rozwojowe, doradcze i konsultingowe dla firm.
Jakie są moje szkolenia?
Prowadzone przeze mnie szkolenia są niepowtarzalne:
- Zawierają praktyczne rozwiązania problemów, które można napotkać w codziennej pracy,
- uwzględniają specyfikę branży reprezentowanej przez uczestników szkolenia,
- prowadzone są przy ciągłej interakcji z uczestnikami, dzięki temu warsztaty nabierają interesującej formy oraz właściwego grupie tempa,
- kładę nacisk na zmianę postawy uczestników, dzięki czemu stosują oni w praktyce przyswojoną wiedzę i nabyte umiejętności.
Dzięki bazowaniu na własnych przeżyciach i obserwacjach oraz teorii, uczestnicy są w stanie zastosować przyswojoną wiedzę i umiejętności w życiu codziennym.
Wybrani klienci i odbiorcy szkoleń
- Uniwersytet Śląski filia w Cieszynie,
- Regionalny Ośrodek Metodyczno – Edukacyjny METIS w Katowicach,
- Regionalne Towarzystwa Przyjaciół Dzieci,
- „ATELIER” Centrum Profilaktyki i Reedukacji,
- ROPS-y,
- MOPS-y,
- PCPR-y,
- Powiaty,
- Urzędy miast,
- Urzędy gmin,
- Dom Dziecka w Cieszynie,
- Gminne Ośrodki Kultury,
- Miejskie Domy Kultury,
- Przedszkola,
- Szkoły podstawowe,
- Szkoły ponadpodstawowe,
- … i wiele innych!
mgr Sylwia Ryżewska
Prowadząca szkolenie / obsługa techniczna szkolenia
Współzałożyciel i Wiceprezes Polskiego Instytutu FASD, Wiceprezes Zarządu Fundacji Awes, Wiceprezes Zarządu Awes Medical Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej, CEO Awes Group, Diagnosta i Specjalista FASD.
Osoba skromna, empatyczna, uczciwa i zawsze uśmiechnięta. W połączeniu z nieograniczoną umiejętnością zdobywania wiedzy, należy do elity ludzi niezastąpionych. Dietetyk, dyplomowany kosmetolog. Ukończyła kurs w zakresie 4-Cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego FASD (FASD 4-Digit Diagnostic Code) na Uniwersytecie Waszyngtońskim w Seattle oraz uczestniczyła w treningu organizowanym przez Fetal Alcohol Syndrome Diagnostic and Prevention Network w Klinice Uniwersytetu Waszyngtońskiego w USA, pod okiem dr Susan J. (Astley) Hemingway.
Prywatnie miłośnik podróży, lotów w przestworzach i jazdy na motocyklu. Kobieta z wielkim sercem, która przypadkowo spotykając na swojej drodze dzieci chore na FAS, zadecydowała, że nie można ich zostawiać samym sobie. Cały czas poszerza swoją wiedzę na temat FAS, a każdą chwilę wolną poświęca pracy na rzecz Fundacji. Uczestniczyła również w wielu szkoleniach i akcjach wolontariackich.