Ilość uczestników:
Data i czas trwania:
on-line
Koszt:
Link do zakupu biletów w opisie szkolenia poniżej
Szkolenie dedykowane jest dla specjalistów oraz wszystkich innych osób zainteresowanych tematem, w tym rodzin wychowujących dzieci z FAS/FASD.
W szczególności zapraszamy psychologów, pedagogów, lekarzy i pielęgniarki, logopedów, fizjoterapetów, pracowników ośrodków pomocowych i wspierających pieczę zastępczą, kuratorów, pracowników służb mundurowych oraz rodziców dzieci z FAS/FASD .
Po zakończonym szkoleniu, każdy uczestnik otrzyma mailowo wraz zaświadczeniem kod uprawniający do zakupu 30-minutowej konsultacji on-line w temacie FAS/FASD z prowadzącym szkolenie (w dowolnie wybranym terminie). Cena promocyjna konsultacji dla uczestników szkolenia posiadających kod to 100,00zł. Aby wykupić konsultacje, skontaktuj się z nami mailowo: zarzad@pi-fasd.org podając w treści maila Twoje imię i nazwisko oraz otrzymany kod.
Dostęp do szkolenia wykupisz klikając TUTAJ.
Cel główny szkolenia
Zdobycie podstawowej wiedzy na temat codziennego funkcjonowania dziecka z FAS/FASD i poznanie technik radzenia sobie z jego specyficznymi trudnościami. Zaznajomienie z praktycznymi rozwiązaniami, które w wielu przypadkach przyniosły oczekiwany rezultat.
Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę w zakresie
- interpretowania i zastosowania prawidłowej diagnostyki,
- specyficznych potrzeb edukacyjnych dzieci chorych na FAS/FASD,
- praktycznej wiedzy o FAS/FASD.
Uczestnik szkolenia zdobędzie umiejętności w zakresie
- planowania działań mających na celu prawidłowe funkcjonowanie dziecka z FAS/FASD w szkole, domu i społeczności,
- prawidłowej komunikacji na linii nauczyciel – specjalista – rodzic,
- możliwości prawnych, które mają znaczący wpływ na rozwój dziecka z FAS/FASD.
Uczestnik szkolenia otrzyma
- zaświadczenie udziału w szkoleniu wystawione przez Polski Instytut FASD,
- kod rabatowy uprawniający do zakupu 30-minutowej konsultacji on-line w temacie FAS/FASD w promocyjnej cenie 100,00zł.
Zagadnienia
- omówienie faktów i mitów wokół FASD,
- poznanie grupy zwiększonego ryzyka oraz wskazań do diagnostyki,
- omówienie potrzeby podejścia różnicowego do ścieżki edukacyjnej w uwarunkowaniu specyfiki rodzin biologicznych, zastępczych i adopcyjnych,
- poznanie kategorii diagnostycznych i podsumowań klinicznych,
- zapoznanie się ze skutkami odrzucenia i zaburzeniami przywiązania,
- omówienie skutków wtórnych zaburzeń i traum u dzieci z FAS/FASD,
- omówienie sensu zespołowej pracy na rzecz dziecka z FAS/FASD,
- planowanie bezpiecznego domu i szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki rodzin zastępczych i adopcyjnych.
Dostęp do szkolenia wykupisz klikając TUTAJ.
Prowadzący
Janusz Morawiec
CEO, Trener, Manager

KLUCZOWE INFORMACJE:
- Działam zgodnie z Polskimi Standardami Usług Szkoleniowych i zgodnie z kodeksem etyki trenera, co oznacza, że moje szkolenia są efektywne, a ich efekty są mierzalne. Kładę nacisk na wdrożenie zdobytych kompetencji w życie, dzięki czemu szkolenia niosą za sobą realne korzyści dla uczestników i organizacji;
- ponad 2 500 godzin w prowadzeniu szkoleń i warsztatów, ponad 3 000 godzin doradztwa i konsultacji;
- prowadzę szkolenia stacjonarne, głównie w formie warsztatowej, realnie angażując uczestników w proces uczenia się;
- posiadam uprawnienia trenera – szkoleniowca i zarządzania projektami szkoleniowymi, dlatego moje szkolenia przygotowuję każdorazowo od podstaw, aż do momentu wdrożenia;
- tworzę szkolenia od podstaw – każde szkolenie poprzedzone jest Identyfikacją i Analizą Potrzeb Szkoleniowych (IAPS), a kończy się Planem Działań Wdrożeniowych (PDW);
- jestem specjalistą z zakresu prowadzonych szkoleń – przekazuję wiedzę i umiejętności zdobyte głównie na drodze praktycznych doświadczeń;
- uczestnicy moich szkoleń wysoko oceniają moje kompetencje, a wśród zalet głównie wymieniają: energiczny, pracujący z pasją, nawiązujący wspaniały kontakt, otwarty na zadawanie pytań, posiadający duży zakres wiedzy, cierpliwy, aktywizujący sposób przekazywania wiedzy/informacji, szybka reakcja, praktyczne podejście i wiele innych;
PONADTO JESTEM:
- laureatem nagrody „Przyjaciel Dzieci 2019”;
- wieloletnim praktykiem w pracy z dziećmi z FAS/FASD i ich rodzinami;
- pasjonatem samodoskonalenia, uczenia i rozwoju osobistego;
- posiadaczem certyfikatu diagnosty FASD, nadany przez prof. Susan Astley (Hemingway) dyrektor kliniki FASDPN przy Uniwersytecie Waszyngtońskim (USA);
- Fundatorem i Prezesem Zarządu Fundacji AWES;
- Założycielem Polskiego Instytutu FASD, którego właścicielem jest Fundacja AWES;
- Prezesem Zarządu AWES Medical Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej;
- Chief Executive Officer AWES Group;
- znawcą z tematów alternatywnych metod nauki i edukacji domowej.
JAKIE SĄ MOJE SZKOLENIA?
- Szkolenia, warsztaty czy wykłady prowadzone są przy ciągłej interakcji z uczestnikami, dzięki temu nabierają one ciekawej i angażującej formy oraz nadają właściwego tempa grupie szkoleniowej;
- kładę nacisk na zmianę postawy uczestników, dzięki czemu stosują oni w praktyce przyswojoną wiedzę i nabyte umiejętności;
- podczas moich szkoleń stosuję cykl Kolba, czyli system nauki poprzez doświadczenie – oznacza to, że uczestnicy najpierw wykonują ćwiczenie, po jego omówieniu przyswajają teorię, a następnie przekładają na realne zastosowanie;
- dzięki bazowaniu na własnych przeżyciach i obserwacjach oraz teorii, uczestnicy są w stanie zastosować przyswojoną wiedzę i umiejętności w życiu codziennym.
WYBRANI KLIENCI I ODBIORCY SZKOLEŃ:
- Uniwersytet Śląski filia w Cieszynie
- Uniwersytet WSB w Toruniu
- Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego
- Regionalny Ośrodek Metodyczno – Edukacyjny METIS w Katowicach
- Regionalne Towarzystwa Przyjaciół Dzieci
- „ATELIER” Centrum Profilaktyki i Reedukacji
- ROPS-y
- MOPS-y
- PCPR-y
- Powiaty
- Państwowe Poradnie Psychologiczno – Pedagogiczne
- Urzędy miast
- Urzędy gmin
- Domy Dziecka
- Gminne Ośrodki Kultury
- Miejskie Domy Kultury
- Przedszkola
- Szkoły podstawowe
- Szkoły ponadpodstawowe
… i wiele innych