Struktura Polskiego Instytutu FASD

Janusz Morawiec

Współzałożyciel i Właściciel

Współzałożyciel Polskiego Instytutu FASD, Fundator Fundacji AWES, Prezes Zarządu AWES Medical, CEO AWES Group, praktyk w temacie FASD, Manager, Trener – szkoleniowiec, Konsultant i Mentor.

Janusz Morawiec to przyjaciel Domów Dziecka (laureat nagrody Przyjaciel Dzieci 2019), długoletni praktyk w pracy z dziećmi chorymi na FAS/FASD posiadający wiedzę i doświadczenie, znawca przepisów i praw przysługujących dzieciom chorym na FAS/FASD oraz z innymi zaburzeniami. Uczestnik specjalistycznego szkolenia i obserwator diagnoz prowadzanych przez dr Susan J. (Astley) Hemingway, Profesor Uniwersytetu Waszyngtońskiego w Seattle (USA). Przewodniczący interdyscyplinarnego zespołu diagnostycznego FASD. Dzięki jego staraniom Polski Instytut FASD otrzymał zgodę na szkolenie diagnostów FASD w całej Europie. Ukończył wiele kursów, szkoleń i warsztatów na temat traumy, zaburzeń zachowania, przywiązania i chorób psychicznych u dzieci i młodzieży, alternatywnych metod nauki czy edukacji domowej. Trener, szkoleniowiec i pasjonat samodoskonalenia osobistego.

Adoptowany, jak to sam nazywa, „przez wspaniałych i jedynych rodziców, którym wszystko zawdzięcza”. Prywatnie kochający mąż i adopcyjny tata dwójki chłopców chorych na FASD. Miłośnik szybkiej jazdy samochodem i człowiek „wywrotowiec” twierdzący, że wystarczy tylko chcieć. Spełnia wszystkie swoje marzenia, jest jak czas – nigdy się nie zatrzymuje. Człowiek empatyczny i z wielkim sercem, twierdzący, że otaczający nas świat jest piękny, tylko trzeba odpowiednio z niego korzystać. Każdą trudność odbiera jako kolejną próbę, która może tylko wzmocnić i potwierdzić nasze człowieczeństwo.

mgr Sylwia Ryżewska

Współzałożyciel

Współzałożyciel Polskiego Instytutu FASD, Specjalista FASD, Wiceprezes Fundacji AWES, Wiceprezes Zarządu Awes Medical, CEO Awes Group.

Osoba skromna, empatyczna, uczciwa i zawsze uśmiechnięta. W połączeniu z nieograniczoną umiejętnością zdobywania wiedzy, należy do elity ludzi niezastąpionych. Dietetyk, dyplomowany kosmetolog. Ukończyła kurs w zakresie 4-Cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego FASD (FASD 4-Digit Diagnostic Code) na Uniwersytecie Waszyngtońskim w Seattle oraz uczestniczyła w treningu organizowanym przez Fetal Alcohol Syndrome Diagnostic and Prevention Network w Klinice Uniwersytetu Waszyngtońskiego w USA, pod okiem dr Susan J. (Astley) Hemingway.

Prywatnie miłośnik podróży, lotów w przestworzach i jazdy na motocyklu. Kobieta z wielkim sercem, która przypadkowo spotykając na swojej drodze dzieci chore na FAS, zadecydowała, że nie można ich zostawiać samym sobie. Cały czas poszerza swoją wiedzę na temat FAS, a każdą chwilę wolną poświęca pracy na rzecz Fundacji. Uczestniczyła również w wielu szkoleniach i akcjach wolontariackich.

Rada Programowa

dr n. med. Susan J. (Astley) Hemingway

Profesor Epidemiologii, School of Public Health, Profesor Pediatrii, School of Medicine

Dyrektor Stanowej Sieci Diagnostyki i Profilaktyki Alkoholowego Zespołu Płodowego (FAS DPN). Niekwestionowany autorytet w dziedzinie FASD. Twórca 4-Cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego FASD. Dr Hemingway uzyskała tytuł licencjata w biologii, tytuł magistra w radiologii i fizjologii, a tytuł doktora za pracę z zakresu epidemiologii. Jest członkiem Amerykańskiego Stowarzyszenia Zdrowia Publicznego i Towarzystwa Badawczego Alkoholizmu oraz członkiem stowarzyszenia badawczego w Centrum Rozwoju Człowieka i Niepełnosprawności na Uniwersytecie Waszyngtońskim. Dr Hemingway jest dyrektorem Sieci Diagnostyki i Profilaktyki Alkoholowego Zespołu Płodowego stanu Waszyngton (FAS DPN). Misją FAS DPN jest zapobieganie zaburzeniom ze spektrum płodowych zaburzeń alkoholowych (FASD) poprzez badania przesiewowe, diagnostykę, interwencję, edukację, politykę zdrowia publicznego i badania. Podstawą tej misji było stworzenie największej na świecie, najbardziej kompleksowej bazy danych klinicznych/badawczych dokonanych dotychczas na ponad 2700 pacjentach ze zdiagnozowanym FASD w ciągu ostatnich 21 lat. Jesteśmy dumni, iż tak znakomita osobistość jak dr Susan J. (Astley) Hemingway, wspiera naszą Fundację swoją wiedzą i doświadczeniem, dostępem do najnowszych badań oraz nasze działania oraz znajduje się z nami w stałym kontakcie.

 

prof. dr hab. Zenon Gajdzica

Prof. dr hab. pedagog specjalny, profesor zwyczajny Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Od ponad dwudziestu lat prowadzi badania naukowe nad edukacją osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną, kształceniem integracyjnym i inkluzyjnym uczniów ze specjalnymi potrzebami w rozwoju. Jest autorem ponad dwustu prac naukowych. Opublikował m.in. prace pt. Uczeń z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej, PWN, Warszawa 2020; Kategorie sukcesów w opiniach nauczycieli klas integracyjnych jako przyczynek poszukiwania koncepcji edukacji integracyjnej, Impuls-UŚ, Kraków-Katowice 2013; Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych, Impuls-UŚ, Kraków-Katowice 2011. Redaktor naczelny czasopisma: Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych. W latach 2012-2019 pełnił funkcję Dziekana Wydziału Etnologii i Nauk i Edukacji, a od roku 2019 jest Dziekanem Wydziału Nauk Społecznych w Uniwersytecie Śląskim. Od roku 2015 jest członkiem Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk.

Prywatnie miłośnik narciarstwa i piłki nożnej.

dr hab. Adrian Horzyk, prof. AGH

Zajmuje się szeroko pojętą problematyką sztucznej inteligencji, inteligencji obliczeniowej, uczenia maszynowego, inżynierii wiedzy, eksploracją danych i kognitywistyką, prowadząc badania naukowe w tych obszarach w zakresie opracowywania nowych lub usprawnionych metod, struktur danych i relacji, algorytmów tworzenia, rozwoju, adaptacji i uczenia, jak również praktycznymi wdrożeniami, współpracując z szeregiem firm informatycznych. Aktywnie bierze udział w różnych projektach naukowych, naukowo badawczych i wdrożeniowych.

lek. med. Mariusz Kozik

Lekarz medycyny, psychoterapeuta, seksuolog. Znakomity specjalista zdobywający doświadczenie w dziedzinie chorób serca w Stanach Zjednoczonych oraz Polsko-Amerykańskich Klinikach Chorób Serca.

dr Katarzyna Kutek-Sładek

Doktor nauk społecznych, logopeda, pedagog specjalny, Certyfikowany Diagnosta i Specjalista FASD, Terapeutka w zakresie Terapii miofunkcyjnej, Terapeutka EEG Biofeedback

Wieloletni pracownik Uniwersytetu Papieskiego im. Jana Pawła II w Krakowie. Autorka i realizatorka autorskich programów szkoleniowych z zakresu pracy z dzieckiem chorującym przewlekle z elementami pierwszej pomocy dla nauczycieli, pierwszej pomocy dla pracowników pomocy społecznej, komunikacji z osobami z niepełnosprawnościami i innych.
Absolwentka wielu kursów i szkoleń podnoszących poziom wiedzy i umiejętności z zakresu niepełnosprawności, logopedii, doradztwa zawodowego, pierwszej pomocy i ratownictwa.
Prywatnie miłośniczka żeglarstwa z tytułem Młodszego Instruktora Żeglarstwa Polskiego Związku Żeglarskiego oraz jachtowy
sternik morski PZŻ
.

 

dr Barbara Pietrzak

Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, psycholog, neurologopeda kliniczny, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, specjalista w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, Certyfikowany Diagnosta i Specjalista FASD.

Ukończyła wiele kursów i szkoleń specjalistycznych, jest wykładowcą w Akademii Pedagogiki Specjalnej. Pracuje z dziećmi z różnymi zaburzeniami, ale przede wszystkim z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i głębokim. Współtwórca programu „Terapia logopedyczna i pedagogiczna dla uczniów ze specyficznymi problemami w nauce czytania i pisania.”